Специалист

по реабилитации инвалидов

в социально-реабилитационное отделение для детей инвалидов,

в отделение дневного пребывания для инвалидов трудоспособного возраста

Высшее профессиональное образование по направлениям «Клиническая психология»/ «Специальная психология»/ «Социальная структура, социальные институты и процессы»/ «Социальная педагогика»/ «Специальное (дефектологическое) образование»/ «Специальная дошкольная педагогика и психология» с присвоением квалификации «специалист по реабилитационной работе в социальной сфере».  

Должен знать: законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантиях, социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социального обслуживания детей-инвалидов и другая нормативная правовая документация в области оказания психологической, педагогической, реабилитационной помощи несовершеннолетним, законодательство в области защиты персональных данных.

5 дневная рабочая неделя, полная занятость (1,0 ставки) 

частичная занятость (0,5 ставки)

Специалист по реабилитации инвалидов

в отделение социально-бытовой реабилитации

Социальная педагогика» / «Специальное (дефектологическое) образование» / «Специальная дошкольная педагогика и психология» с присвоением квалификации «специалист по реабилитационной работе в социальной сфере».

Должен знать: законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантиях, социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социального обслуживания детей-инвалидов и другая нормативная правовая документация в области оказания психологической, педагогической, реабилитационной помощи несовершеннолетним, законодательство в области защиты персональных данных.

Должностные обязанности: Проведение с инвалидами индивидуальных и групповых занятий по социально-бытовой реабилитации с целью обучения навыкам самообслуживания и деятельности в быту, ведение учетно-отчетной документации.

Приветствуется чистоплотность и наличие хозяйственных навыков, аккуратность, обязательность, коммуникабельность и доброжелательное отношение к инвалидам.

5 дневная рабочая неделя, полная занятость (1,0 ставки)

частичная занятость (0,5 ставки)

Специалист по реабилитации инвалидов

в отделение социально-культурной реабилитации в гончарную мастерскую

Высшее профессиональное образование по направлениям «Клиническая психология» / «Специальная психология» / «Социальная структура, социальные институты и процессы» / «Социальная педагогика» / «Специальное (дефектологическое) образование» / «Специальная дошкольная педагогика и психология» с присвоением квалификации «специалист по реабилитационной работе в социальной сфере».  

Должен знать: законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантиях, социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социального обслуживания детей-инвалидов и другая нормативная правовая документация в области оказания психологической, педагогической, реабилитационной помощи несовершеннолетним, законодательство в области защиты персональных данных.

Требуемые навыки:

1. Лепка из глины в различных техниках (лепка из жгута, пласта, цельного куска);
2. Уметь работать с красками по керамике (глазури, ангобы);
3. Уметь вытягивать средние формы на гончарном круге;
4. Работа с печью, проведение обжигов, регулирование режимов обжига на муфельной печи;

Умение доступно объяснять, проводить мастер-классы и открытые уроки.

Бухгалтер в бухгалтерию

Высшее или среднее профессиональное образование.Опыт работы в 1С «Бухгалтерия». Знание видов расходов и порядок применения классификации операций сектора государственного управления.

Должностные обязанности:

• Планирование кассового расхода в соответствии с заключенными контрактами в разрезе статей экономических расходов и кодов вида расхода.
• Оформление поручений на основании выставленных счетов по заключенным договорам поставщикам.
• Оформление поручений по выплате заработной платы, страховых взносов, налогов и сборов в федеральный и местный бюджеты.
• Обработка выписок по лицевому счету, операций по поступлениям на лицевой счет, оформление поручений на возврат и зачет поступлений в Единой системе бухгалтерского учета.
• Контроль за кассовым расходом в рамках выделенных объемов финансирования.
• Ведение журнала операций с безналичными денежными средствами.
• Ведение документов по эквайрингу.
• Ведение архива документов согласно номенклатуре дел.
• Прочие обязанности, определяемые главным бухгалтером.

Специалист по социальной работе

в отделение контроля качества оказания социальных услуг

Высшее (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование либо профессиональная переподготовка в соответствии с профилем деятельности.

Должен знать:  нормативные правовые акты в сфере социальной защиты населения; национальные стандарты Российской Федерации в сфере социального обслуживания; основные направления политики социальной защиты населения; типологию проблем граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, различной этиологии (социальные, социально-медицинские, социально-психологические, социально-правовые и др.); основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации, ведение которой относится к кругу полномочий специалиста по социальной работе.

5 дневная рабочая неделя, полная занятость (1,0 ставки)

Культорганизатор

в отделение социально-культурной реабилитации

Высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» и «Культуроведение и социокультурные проекты». 

Должен знать:  законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций культурно-досугового типа; структуру культурно-досуговой организации; формы и методы организации массового досуга населения; научные, технические достижения в сфере культуры и искусства; основы истории и теории искусства; основы психологии, социально-педагогических функций игр и развлечений; приемы активизации аудитории; игровой репертуар для различных возрастных категорий; теорию и методику организации свободного времени обучающихся, воспитанников.

Врач-педиатр

в отделение восстановительной реабилитации

Высшее образование - специалитет по специальностям «Педиатрия» или «Лечебное дело» и дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности «Педиатрия» при наличии подготовки в ординатуре по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)»

Должен знать: основы медико-социальной экспертизы; правила оказания неотложной медицинской помощи; этиологию, патогенез, клиническую симптоматику, особенности течения; правила получения добровольного информированного согласия родителей (законных представителей) и детей старше 15 лет на проведение лечения; современные методы медикаментозной терапии болезней и состояний у детей в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи; механизм действия лекарственных препаратов; медицинские показания и противопоказания к их применению; осложнения, вызванные их применением.

Медицинская сестра

по физиотерапии

в отделение восстановительной реабилитации

Среднее профессиональное образование по специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» и сертификат специалиста по специальности «Физиотерапия» без предъявления требований к стажу работы.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; теоретические основы сестринского дела; правила по охране труда при работе с медицинским инструментарием и оборудованием; основные причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм; виды, формы и методы реабилитации; организацию и правила проведения мероприятий по реабилитации пациентов; показания и противопоказания к применению основных групп лекарственных препаратов.

Педагог дополнительного образования

в отделение раннего вмешательства

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»

Опыт работы:

Для старшего педагога дополнительного образования - не менее двух лет в должности педагога дополнительного образования, иной должности педагогического работника

Для старшего тренера-преподавателя - не менее двух лет в должности тренера-преподавателя или педагога дополнительного образования соответствующей направленности.

Должен знать: Основные правила и технические приемы создания информационно-рекламных материалов о возможностях и содержании дополнительных общеобразовательных программ на бумажных и электронных носителях; техники и приемы общения (слушания, убеждения) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников; психолого-педагогические основы и методику применения технических средств обучения, ИКТ, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения дополнительной общеобразовательной программы; особенности детей, одаренных в избранной области деятельности, специфика работы с ними (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); требования обеспечения безопасности жизни и здоровья обучающихся.

Инструктор по организационно-массовой работе

в отделение адаптивной физической культуры

Высшее/среднее профильное образование.

Должностные обязанности:

Проведение занятий по адаптивной физической культуре с детьми и лицами трудоспособного возраста, имеющими ограниченные возможности здоровья в спортивном зале и бассейне. Ведение отчетной документации.

Организация и проведение спортивных мероприятий. Сопровождение на спортивные мероприятия.

Опыт работы: Необходим опыт работы с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья от 1 года. Опыт работы в бассейне приветствуется.

частичная занятость (0,5 ставки)

Инструктор ЛФК

в отделение восстановительной реабилитации

Врач невролог (детский)

в отделение восстановительной реабилитации

Высшее медицинское образование, послевузовская подготовка (интернатура, ординатура, аспирантура) или специализация по специальности «Неврология», сертификат по специальности «Неврология»

Оператор по диспетчерскому обслуживанию лифтов

в хозяйственный отдел

Начальное профессиональное образование или среднее общее образование и специальная подготовка по специальности.

Опыт работы по обслуживанию лифтов не менее 2-х лет.

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре

в отделение адаптивной физической культуры

Высшее/среднее профильное образование.

Должностные обязанности: Проведение занятий по адаптивной физической культуре с детьми и лицами трудоспособного возраста, имеющими ограниченные возможности здоровья в спортивном зале и бассейне. Ведение отчетной документации.

Адрес

196211, Санкт-Петербург, пр. Космонавтов, д. 31

Телефон отдела кадров

(812) 645-79-08

E-mail:

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Часы работы Центра:

пн., ср. - с 9:00 до 18:00 (обед с 13:00 до 13:48)

вт., чт. - с 9:00 до 20:00 (обед с 13:00 до 13:48)

пт. - с 9:00 до 17:00 (обед с 13:00 до 13:48